单项选择题 （）适用于评价学生情感、态度、价值观等方面的发展。

单项选择题 从主概念向次概念展开，犹如从一点向周围散开去，由此形成主题网络。这种方法属于练习生成法中的（）

单项选择题 要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力，这体现了综合实践活动课程对教师形成（）的作用。