单项选择题 把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。

单项选择题 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

单项选择题 对每个末级指标列出等级标准，称为（）标准。