判断题 动机的切身性是指将教学与学生的重要需要和动机相结合。

判断题 根据ARCS动机激发模型动机设计的主要过程有四个，注意、切身性、自信、满意感。

判断题 产生认知冲突与不协调，是唤起学生注意的重要要素。