判断题 班长对班级工作起领导作用，是管理者，不需要扎实的专业基础。

判断题 幼儿带着明确的目的进行活动，效果远远优于盲目的活动。

判断题 在班级实践中，教或养在同一过程中实现，相互渗透、相互促进。