问答题 依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？

判断题 汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。

判断题 有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。