单项选择题
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。
A.知理应分评综 B.知理应分综评 C.知理分综应评 D.知分理应综评
单项选择题 （）被认为与创造力关系最密切。
单项选择题 差距评价模式的优点在于（）。
单项选择题 韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。
