填空题
()适用于微观抽象的内容。
直观教学策略
填空题 情感目标可分为()。
填空题 我国的高中生物学课堂教学目标分类采用的是布卢姆的分类系统,将教学目标分为()三个维度。
填空题 教材是知识的载体,()是教材最基本的结构。