判断题 三舍法降低了学校的教育地位，加强了学以致用的教育理念。

判断题 明朝的官学制度形成从中央到地方相衔接的学制系统。

判断题 韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量。