判断题
认为教育评估太烦琐、太复杂、这种心态是厌倦心理。
正确
判断题 评估者在教育评估活动中力图显示自己尊严是从众心理。
判断题 对全局具有决定作用的一个或几个个体进行的调查是重点调查。
判断题 “协同自评模式”的基本观点是以评估对象的同行评估为主。