单项选择题
根据美国教育心理学家霍华德•加德纳提出的多元智能理论，我们在设计作业时应该考虑（）
A.作业的数量B.作业内容的难度C.作业的形式D.作业内容的多元性
单项选择题 教学（学习）目标的表述要实现“四位一体”，即（）
单项选择题 我们强调课堂提问应该让学生“跳一跳能摘到桃子”，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（）
单项选择题 课堂提问可以直截了当地问，也可以拐弯磨角地问；可以一题多问，也可以多题一问，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（）
