判断题 不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。

判断题 培养良好的学习态度必须从社会学习（榜样）、直接经历（尝到甜头）入手，增加学生的成功体验和学习兴趣。

判断题 班主任对学生越严格、越苛刻，就越有利于学生的发展。