填空题 海德认为解释行为的原因一般可归结为外部归因和（），前者又称（）。

填空题 青少年心理发展的动力是通过主客体的交互作用而形成的（）与（）之间的矛盾。

填空题 20世纪30年代以后较有代表性的青少年心理学理论有华生的（）、奥苏贝尔的（）等。