判断题 “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益”，属于课程标准的基本理念。

判断题 强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放羊式”教学

判断题 体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合