判断题 形成运动技能的泛化阶段，教师应该强调动作细节

判断题 形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。

判断题 形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展。