单项选择题
在视知觉发展方面，用速示器呈现不连续、无意义的单词或符号，正常儿童可正确感知5-9个单位量，而智力落后儿童常常只能感知（）单位。
A.2至3个B.4至5个C.3至4个D.1至2个
单项选择题 许多国家都采用（）来指导超常儿童有效的学习。
单项选择题 应用行为分析法的指导原则不包括（）
判断题 自闭症儿童的康复目标是能进入主流社会与普通人一样工作、生活。
