单项选择题
()被后人称为“划时代的教育评价宣言”,通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。
A.《泰勒—史密斯报告》 B.《史密斯—泰勒报告》 C.《艾钦—泰勒报告》 D.《泰勒—艾钦报告》
单项选择题 获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的()。
单项选择题 在人种志交往研究模型中,常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和()。
单项选择题 顾泠沅主持进行的“青浦实验”的主要成果是()。