填空题
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出（），（）为导向，（）的课程特征。
以教师为中心；以课程的行为目标；以结果为评价标准
填空题 在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。
填空题 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。
填空题 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
