判断题 问题学生就是学习困难生。

判断题 文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

判断题 网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。