问答题
（1）本材料中运用了合作学习的教学策略，谈谈合作学习的含义。 （2）简述合作学习的原则。
（1）合作学习是将学生分成小组，按小组接受任务，然后小组成员一起分工合作共同完成任务的过程。合作学习的基本含义包括：①学......
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问答题 （1）生物学是以生命的形态结构、生命活动特征和规律以及生命系统与外界环境的动态联系为研究对象的。在生物学教学中，直观教学有助于这些信息的传递。简述直观教学的作用。 （2）在新课起始阶段教师展示的植物的种子属于哪种类型的直观教具？除此之外，你还知道哪些类型的直观教具？结合课堂教学实际，简述教具使用时应注意的问题。
问答题 （1）环节A是怎样体现生物课程理念的？ （2）简单评价环节B的目的。
问答题 （1）简述简易生物教具制作的原则。 （2）在教学过程中，经常用到模型，简述模型作为直观教具的优缺点。
