问答题
简述小班儿童时间概念发展的年龄特点。
能掌握最初步的时间概念，但对时间的理解总是和生活中的事件相联系。例如，天黑了就是该睡觉的时间了，还不能掌握昨天、今天、明......
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问答题 为什么说数学是发展儿童抽象逻辑思维的途径？
单项选择题 “数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而应指向儿童的思维结构的发展”，这是学前儿童数学教育的（）。
单项选择题 儿童的“唱数”出现在（）。
