单项选择题
儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到()
A.循序渐进 B.因材施教 C.关注个性发展 D.抓住关键期
单项选择题 幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念,到了青春期则以抽象概念为主,这是儿童身心发展的()
单项选择题 随着普及教育的发展,学制的变革最终走向机会均等的()
单项选择题 一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势,即是()