判断题 在教学中教师首先应该传授最一般的、包摄性最广的观念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化。这是整合协调原则。

判断题 奥苏伯尔认为学生在学校的学习以发现式学习为主。

判断题 意义学习是学习者并依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合、死记硬背。