判断题 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

判断题 初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。

判断题 负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。