填空题 所谓（），是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。

判断题 教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。

判断题 教师的领导风格对课堂管理没有影响。

判断题 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织...

判断题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。

判断题 课堂效率的高低，主要取决于教师。

判断题 班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种...

多项选择题 现代学生管理的主要内容包括（）

多项选择题 课堂里主要的人际关系有（）

多项选择题 影响课堂管理的因素包括（）。

多项选择题 影响课堂管理的因素有（）。

单项选择题 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

单项选择题 注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（）。

单项选择题 在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。

单项选择题 约束群体内成员的行为准则称为（）

单项选择题 教师的领导风格对课堂管理有（）。

单项选择题 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把...

单项选择题 教师领导风格对课堂管理（）。

单项选择题 李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩...

单项选择题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题 编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（）。

单项选择题 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题 （）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体...

单项选择题 课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。

单项选择题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

单项选择题 （）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

单项选择题 分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）

问答题 试述群体动力的表现。

问答题 简述群体凝聚力的培养。

填空题 班级、小组、少先队、团支部等都属于_____。

填空题 _____指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正...

填空题 课堂气氛具有_____，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同...

填空题 积极的课堂气氛是_____、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。

填空题 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和_____。

单项选择题 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同...

单项选择题 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的...

单项选择题 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还()

单项选择题 教师的领导风格对课堂教学有（）