多项选择题 群体规范的功能是（）

多项选择题 影响人际吸引和排斥的主要因素有（）

多项选择题 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。

多项选择题 记录方式有哪些情况？（）

多项选择题 影响课堂气氛的主要因素有（）

多项选择题 影响群体士气的因素有（）。

多项选择题 下列属于正式群体的有（）。

多项选择题 以下属于正式群体的是（）。

多项选择题 教师可以通过哪些途径影响课堂气氛？（）

多项选择题 群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）

多项选择题 课堂气氛有哪几种类型？（）

多项选择题 以下属于正式群体的是（）。

多项选择题 人际排斥的特征表现为（）。

单项选择题 群体对每一个成员的吸引力是（）

单项选择题 成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

单项选择题 最早研究群体动力的是心理学家（）。

单项选择题 群体发展的最高阶段是（）

单项选择题 在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

单项选择题 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题 群体间竞争的效果取决于（）。

单项选择题 约束群体内成员的行为准则称之为（）。

单项选择题 班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来...

单项选择题 课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）

单项选择题 课堂里主要的人际关系是（）

单项选择题 教师的领导风格对课堂管理的影响是（）

单项选择题 学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）

单项选择题 群体发展的最高阶段是（）

单项选择题 最早研究群体动力的是心理学家（）

单项选择题 人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题 群体发展的最高阶段是（）。

单项选择题 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单项选择题 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关...

单项选择题 班级里的小集团属于（）

单项选择题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（）

单项选择题 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通...

单项选择题 非正式群体形成，主要的联系纽带是（）

单项选择题 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步...

单项选择题 班集体建设中最关键的因素是（）。

单项选择题 不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。