单项选择题 尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼...

单项选择题 儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

单项选择题 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。

单项选择题 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

单项选择题 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

单项选择题 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

单项选择题 根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、...

单项选择题 发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。

单项选择题 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

单项选择题 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

单项选择题 阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，...

单项选择题 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

单项选择题 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

单项选择题 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体...

单项选择题 提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标...

单项选择题 认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

单项选择题 学习动机中最活跃的心理成分是（）。

单项选择题 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

单项选择题 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度...

单项选择题 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归...

单项选择题 著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平...

单项选择题 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动...

单项选择题 成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

单项选择题 个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。

单项选择题 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

单项选择题 桑代克提出的学习迁移理论是（）。

单项选择题 缺乏实验支持的迁移理论是（）。

单项选择题 认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

单项选择题 学习原有知识对新学习的影响属于（）。

单项选择题 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。

单项选择题 老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。

单项选择题 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可...

单项选择题 下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。

单项选择题 下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

单项选择题 学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即...