单项选择题 根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论...
单项选择题 在教育理论中,教育与教学的关系是()。
单项选择题 乌申斯基认为,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的,...
单项选择题 在教案中,完成教学任务的关键所在是()。
单项选择题 知识迁移的前提是()。
单项选择题 教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动...
单项选择题 定势对学习迁移的作用表现在()。
单项选择题 最早有关学习迁移的代表性理论是()。
单项选择题 语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的...
单项选择题 4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错...
单项选择题 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
单项选择题 小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和...
单项选择题 教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知...
单项选择题 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()。
单项选择题 前摄抑制和倒摄抑制属于()。
单项选择题 综合实践活动课从小学()年级开始设置,每周平均()课时。
单项选择题 综合实践活动的过程取向决定了其()特点。
单项选择题 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组...
单项选择题 下列哪个选项是迁移()。
单项选择题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
单项选择题 张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们,你们知道...
单项选择题 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生H...
单项选择题 教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听,故意将...
单项选择题 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。
单项选择题 在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是()。
单项选择题 下列不属于努力管理策略的是()。
单项选择题 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击...
单项选择题 利用良好的班风和校风教育学生这属于()。
单项选择题 下列表述符合资源管理策略的是()。
单项选择题 下列属于负强化事例的是()。
单项选择题 “一把钥匙开一把锁”所反映的是()。
单项选择题 “学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。
单项选择题 针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并...
单项选择题 张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的...
单项选择题 展示学校办学宗旨和特色的课程是()。
问答题 教学设计题: 材料一:"有趣的食物联系"[义务教育课程标准实...
问答题 试从问题的目的性与开放性的角度分析此案例。
问答题 对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
问答题 如不正确,正确的归因是怎样的?
问答题 他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?