单项选择题 在探索化学变化规律中，能依据化学变化的（）对常见化学反应进行分类。

单项选择题 化学课程既强调（）的核心素养，又反映未来社会公民必备的共通性素养。

单项选择题 学业水平考试以（）为命题依据，考试成绩是初中生毕业和高一级学...

单项选择题 倡导教师结合物理、生物学、地理等学科的联系，自主研发（）实践...

单项选择题 下列内容（）属于物质的性质与应用教学提示中情景素材的建议。

单项选择题 下列不属于全面、客观地评价学生的核心素养培养目标的达成情况的是（）。

单项选择题 化学实验探究可以通过具体的（）初步形成一般的思路和方法。

单项选择题 在认识物质组成、性质及分析相关实际问题的情景中，能通过（）和...

单项选择题 化学实验室的建设要按照相关要求配齐实验员，注重提高实验员（）。

单项选择题 树立自觉的安全意识和观念，知道化学实验室存在（）。

单项选择题 能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度属于（）主题的学业要求。

单项选择题 化学观念是人类探索物质的组成与结构、性质与应用、（）所形成的...

单项选择题 “物质的组成与结构”主题的大概念是（）。

单项选择题 评价目标及要求应与学业质量和学业要求相一致，依据学习主题的（...

单项选择题 学生要体会（）和模型建构是化学科学研究的基本方法。

单项选择题 下列不属于研究物质的组成与结构的意义的是（）。

单项选择题 物质性质的广泛应用及化学品的合理使用的内容要求中，错误的是（）。

单项选择题 （）对满足人民日益增长的美好生活需要和社会可持续发展作出的重大贡献。

单项选择题 义务教育化学课程以促进学生（）发展为导向。

单项选择题 基于大概念可以帮助学生建构化学观念，形成化学学科思维方式和方...

单项选择题 科学探究与化学实验学业要求能基于必做实验形成的探究思路与方法...

单项选择题 实验过程中要养成（）的习惯。

单项选择题 物质的组成属于（）学习主题。

单项选择题 义务教育化学课程注重学生的自主发展、合作参与、（）。

单项选择题 义务教育化学学业水平考试是根据（）有关规定，由省级或地市级教...

单项选择题 逐步探索增值评价，关注学生学习的“增加值”，重视学生的（），...

单项选择题 分子、原子属于（）学习主题。

单项选择题 通过实验探究认识氧气、二氧化碳的主要（），认识物质的性质与用...

单项选择题 感悟科学家崇尚真理、严谨求实的科学态度，勇于（）和创新的精神...

单项选择题 学业要求能基于（），依据常见物质的性质，初步分析和解决相关的...

单项选择题 化学课程立足（），反映人类探索物质世界的化学基本观念和规律。

单项选择题 形成节约资源、保护环境的习惯，树立（）的理念，也是科学态度与...

单项选择题 建议教师借助平板电脑、智能手机开展教学，合理运用移动智能网络...

单项选择题 （）反映学科本质，具有高度概括性、统摄性和迁移应用价值。

单项选择题 随着义务教育全面普及，教育必须进一步明确（），优化学校育人蓝图。

单项选择题 通过探究活动，初步养成注重实证、（）的科学态度。

单项选择题 在认识物质组成、性质及分析相关实际问题的情景中，能说明（）的...

单项选择题 下列措施中，不属于加强过程性评价，优化阶段性评价的是（）。

单项选择题 认识化学反应的思路与方法属于（）学习主题。

单项选择题 义务教育化学课程树立（），重视发挥评价的育人功能。