问答题 简述教师的情绪对课堂气氛的影响。

问答题 简述课堂气氛的概念与类型。

问答题 简述课堂管理的影响因素。

问答题 简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。

问答题 简述课堂管理的原则。

问答题 课堂问题行为的处置与矫正。

问答题 简述班集体的发展阶段。

问答题 简述如何有效管理课堂。

问答题 简述班集体的含义与结构。

问答题 如何维护教师心理健康？

问答题 班主任如何组织和培养班集体？

问答题 如何处理学生的课堂问题行为？

问答题 简述课堂结构。

问答题 营造良好的课堂气氛，需要做好哪几个方面的工作？

判断题 在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。

判断题 课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。

判断题 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。

判断题 夸美纽斯是率先使用"班级"一词的教育家。

判断题 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

单项选择题 不属于教师的认知特征的是（）。

单项选择题 某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集...

单项选择题 （）不属于产生课堂问题行为的环境因素。

单项选择题 创设良好课堂气氛的前提和基础是（）。

单项选择题 （）是教师的内在主观认知倾向对学生产生的影响。

单项选择题 下列选项中说法错误的是（）。

单项选择题 有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计...

单项选择题 规范是集体生活中不可缺少的（）。

单项选择题 教师提高研究技能的三种途径是（）。

单项选择题 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。

单项选择题 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

单项选择题 研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。

单项选择题 建立班集体最重要的原则是（）。

单项选择题 对班主任来说，建立班集体最基本的工作环节是（）。

单项选择题 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时...

单项选择题 班集体形成的主要标志之一是（）。

单项选择题 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

单项选择题 履行班主任的工作职能，最为重要的是（）。

单项选择题 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

单项选择题 课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。

单项选择题 中国最早采用班级组织形式的是（）。