判断题 美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意...

判断题 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

判断题 在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是...

判断题 坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方...

判断题 由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有...

判断题 布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；...

判断题 教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社...

判断题 广义的教育目的就是指国家的教育目的。

判断题 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

判断题 我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

判断题 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。

判断题 教育目的与培养目的之间是普遍与特殊的关系。

判断题 教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。

判断题 美育就是艺术教育。

判断题 人的全面发展就是人的平均发展。

判断题 创新能力的培养是素质教育的重点。

判断题 传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。

判断题 培养学生良好的道德品质是德育的一项重要的内容。

判断题 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。

判断题 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。

判断题 由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受...

判断题 传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。

判断题 在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。

判断题 教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教...

判断题 教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。

多项选择题 下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）

多项选择题 普通中学在智育方面的要求是（）

多项选择题 普通中学在德育方面的要求是（）

多项选择题 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是（）

多项选择题 美国民主主义的教育目的包括（）

多项选择题 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特...

多项选择题 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）

多项选择题 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发...

多项选择题 持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）

多项选择题 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表...

多项选择题 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）

多项选择题 学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，...

多项选择题 下列属于社会本位目的论的观点有（）

多项选择题 教育目的的调控功能主要体现在（）

多项选择题 下列各项中受教育目的制约的有（）