单项选择题 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。

单项选择题 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。

单项选择题 教育行政部门对教师申诉做出处理的期限是（）。

单项选择题 我国《教师法》对教师的身份定位是（）。

单项选择题 负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。

单项选择题 教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。

单项选择题 推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

单项选择题 “学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

单项选择题 教师职业道德的基本原则是（）。

单项选择题 教师职业道德的主要价值来源是（）。

单项选择题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德...

单项选择题 教师职业道德的灵魂和核心是（）。

单项选择题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）

单项选择题 对教师职业道德评价的根本依据是（）。

单项选择题 “学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

单项选择题 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。

单项选择题 在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。

单项选择题 不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相...

单项选择题 小学教师的天职是（）。

单项选择题 社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）。

单项选择题 引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（）。

单项选择题 小学教育所处的年龄段一般称为（）期。

单项选择题 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题 下列说法不正确的是（）。

单项选择题 由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律...

单项选择题 “任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年...

单项选择题 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题 一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。

单项选择题 小学阶段是发展学生个性（）。

单项选择题 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。

单项选择题 小学阶段是发展学生个性（）。

单项选择题 我国对学生的义务明确做出具体规定的法律是（）。

单项选择题 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于...

多项选择题 联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位...

单项选择题 学生具有发展的可能性和（）。

单项选择题 不属于社会公益劳动的项目是（）。

单项选择题 小学阶段是发展学生个性（）。

单项选择题 学生的质的规定性是（）。

单项选择题 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。