多项选择题 培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）

多项选择题 幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对...

多项选择题 智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）

多项选择题 智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面（）

多项选择题 幼儿认知能力的形成主要体现在（）的掌握方面。

多项选择题 感性认识要通过哪些心理过程来完成（）

多项选择题 理性认识要通过哪些心理过程来完成（）

多项选择题 在理性认识阶段，幼儿老师应该采用（）方法来促进幼儿对事物的理解。

多项选择题 知识的巩固是哪几个过程来完成的（）

多项选择题 幼儿的再认和回忆，取决于下列条件（）。

多项选择题 在法律上，幼儿的证词证言不被采纳，原因是（）

多项选择题 关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）

多项选择题 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些（）

判断题 智育就是向幼儿传授知识。

判断题 智育能够促进幼儿的智力发展

判断题 不同的年龄应该选择不同的直观方式，如对小班幼儿，宜用色彩鲜艳...

判断题 在看图讲述时，小班适宜选用单幅图片，大班适宜选用多幅图片，中...

判断题 幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比...

判断题 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的...

判断题 幼儿的兴趣比较广泛，但多为间接兴趣，且比较表面化，短近化

判断题 幼儿的感知活动初期是无意的，而且是直接的、被动的，随着年龄、...

判断题 游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法

判断题 智力是综合的，但不太稳定的心理特征

判断题 要发展智力，就一定要掌握知识

判断题 掌握了知识，就一定能提高智力

判断题 知识并不等于智力

判断题 明明智力比洪洪高，所以，明明比洪洪更容易掌握知识，解决问题的...

判断题 知识都是经验

判断题 经验都是知识。

判断题 能力越强，掌握知识越容易

判断题 知识越多，能力也会越强

判断题 知识越多，智力也会越高

判断题 从幼儿的认识发展情况来看，他们的随意性才刚刚开始

判断题 没有对知识的领会，就谈不上对知识的真正掌握

判断题 感性认识阶段是领会知识的初级阶段，是客观事物在人脑中的直接反...

判断题 所谓知识的系统化，就是指理解各部分知识之间的关系，在头脑中形...

判断题 实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识...

判断题 要保持对识记材料的记忆，防止遗忘，需要做到及时而有效地复习和...

判断题 自传式记忆是指幼儿对特别重要的经历的回忆，因为这种记忆是幼儿...

判断题 学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题