单项选择题 “目瞪口呆，暴跳如雷”“手舞足蹈，捶胸顿足”等情绪指的是（）

单项选择题 常言说“忧者见之则忧，喜者见之则喜”“见花流泪，对月感怀”这...

单项选择题 观察活动中，有的学生不仅观其表，而且观其内。这主要反映了观察...

单项选择题 春天的傍晚，我们组织学生观察星空活动中，学生始终知道老师的要...

单项选择题 中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力...

单项选择题 逻辑知觉的出现开始于（）阶段。

问答题 简述中学生心理发展的特点。

问答题 简述塑造中学生良好人格的措施。

问答题 中学生良好人格的标准有哪些？

问答题 简述培养中学生良好情绪的方法。

问答题 中学生良好情绪的标准是什么？

问答题 中学生情绪和情感的发展特点。

问答题 简述最近发展区的概念及其意义。

问答题 简述皮亚杰认知发展的阶段理论。

问答题 如何指导中学生正确处理与异性的交往？

问答题 简述埃里克森的社会性发展阶段理论。

问答题 如何培养中学生良好的情绪？

问答题 简述中学生认知发展的差异。

单项选择题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。

单项选择题 在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法，这是违背了人的...

单项选择题 下列特征中，（）不是前运算思维的特征。

单项选择题 皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。

单项选择题 人格的核心是（）。

单项选择题 皮亚杰把个体将环境因素纳入已有的图式之中，从而加强和丰富主体...

单项选择题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。

单项选择题 在人际交往中关注别人的言行举止，并能够根据不同的场合调整自己...

单项选择题 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时...

单项选择题 人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。

单项选择题 埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。

单项选择题 个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获...

单项选择题 "性格决定命运"，说明人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。...

单项选择题 有人在突如其来的外在作用下，会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若...

单项选择题 皮亚杰认为，儿童在7-11岁，认知水平处于（）。

单项选择题 儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。

单项选择题 个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发...

单项选择题 （）是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。

单项选择题 青春前期的最初标志就是反思能力的出现，这种反思能力是指（）。

单项选择题 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

单项选择题 下列对关键期理解不正确的是（）。

单项选择题 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，这一阶段的儿童认...