单项选择题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

单项选择题 课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性...

单项选择题 根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和()

单项选择题 制定课程计划的首要问题是()

单项选择题 下列属于一级课程的是()

单项选择题 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到()

单项选择题 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()

单项选择题 最早把评价引入课程编制过程之中的是()

单项选择题 被称为“课程评价之父”的教育家是()

单项选择题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()

单项选择题 以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()

单项选择题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()

单项选择题 培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）

单项选择题 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家()

多项选择题 课的类型是根据()来确定的。

多项选择题 下列哪些教育家对分科课程做出了-重大的贡献?()

多项选择题 课程安排的原则是()

多项选择题 课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当...

多项选择题 教学计划的基本特征包括（）。

多项选择题 目的游离评价模式主张()

多项选择题 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）

多项选择题 课程的具体表现包括()

多项选择题 以课程任务为依据对课程进行分类，可分为()

多项选择题 活动课程主要的局限性在于（）

多项选择题 制定课程目标的依据主要有三个方面()

多项选择题 关于综合课程，下列描述中正确的是()

多项选择题 课程目标的规定性有（）。

多项选择题 教学计划在基本内容上主要是指()

多项选择题 制约课程改革的因素是()

判断题 教材是唯一的课程资源。

判断题 教材就是指教科书。

判断题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

判断题 课程标准和教学大纲基本上是一样的．知识提法具有时代性。

判断题 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的...

判断题 课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿...

判断题 发展性评价重视量化的评价方法。

判断题 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。

判断题 对学生的学业成就进行评价．主要是通过纸笔测验进行的。

判断题 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学...

判断题 在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊...