多项选择题 动机的一般功能有（）。

多项选择题 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）

多项选择题 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多项选择题 期待包括（）。

单项选择题 下列情境中代表内部动机的情境是（）。

单项选择题 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

单项选择题 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动...

单项选择题 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动...

单项选择题 动机一般具有（）

单项选择题 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

单项选择题 如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接...

单项选择题 随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物...

单项选择题 根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单项选择题 把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

单项选择题 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题 世界上最著名的智力量表是（）

单项选择题 下列选项中，属于内部动机的是（）

单项选择题 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题 在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

单项选择题 由个体内在需要引起的动机是（）。

单项选择题 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

单项选择题 耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学...

单项选择题 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重...

单项选择题 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题 某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上...

单项选择题 不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和...

单项选择题 激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一...

单项选择题 移情的动机因素是（）。

单项选择题 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

单项选择题 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题 耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

单项选择题 最稳定、最重要的学习动机是（）

单项选择题 根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。

单项选择题 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

单项选择题 下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）

单项选择题 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

问答题 论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。