单项选择题 教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到，重读“你”则强调...

单项选择题 教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时，提到这句运用了借代的修...

单项选择题 学习完《桃花源记》之后，教师给学生布置了一篇小作文，要求写一...

单项选择题 在讲授《济南的冬天》一文时，教师让学生们说说他们对老舍的了解...

单项选择题 学习完《（论语）十则》后，老师向学生解释了通假字的概念，并准...

单项选择题 教学杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他五言律诗，下列不合...

单项选择题 教学《列夫．托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头...

单项选择题 教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并...

单项选择题 教师在讲授课文之前，先是这样介绍该文的体裁：“篇幅比较短小，...

单项选择题 教师指导学生阅读《春秋》时，提及这是一部编年体史书，并让学生...

单项选择题 某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有？”时，准备举其他相同句式为...

单项选择题 教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义，下列学生的笔记中归纳不...

单项选择题 教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教...

单项选择题 教学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》时，教师要求学生回忆学过...

单项选择题 教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其他介绍建筑园林、名胜...

单项选择题 在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，...

单项选择题 讲解李贺的《雁门太守行》时，教师准备列举其他边塞诗，让学生比...

单项选择题 教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用...

单项选择题 导读鲁迅的《药》后，教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会...

单项选择题 教学郑愁予的《雨说》时，教师推荐了另外几篇有关赞颂大自然的作...

单项选择题 学习多篇文言文后，教师引导学生举例总结文言词汇中“通假字”的...

单项选择题 教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师...

单项选择题 教师讲解陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地...

单项选择题 教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行...

单项选择题 导读吴敬梓的《范进中举》后，教师准备给学生推荐其他明清白话小...

单项选择题 教学冰心的《谈生命》时，教师准备给学生推荐另外几篇有关体味生...