填空题 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：__...

填空题 迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。

填空题 习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__...

填空题 广义的知识包括两大类：一类为__________，它回答“世...

填空题 归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_____...

填空题 课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。

填空题 儿童多动症高峰发病年龄为__________岁。

填空题 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与_______...

问答题 联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。

问答题 如何从个性人手培养小学生的创造性?

问答题 心理评估是什么?有什么意义?

问答题 简述桑代克的尝试一错误学习及其规律。

问答题 简述小学生记忆发展的特征。

单项选择题 根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一...

单项选择题 就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）

单项选择题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）

单项选择题 个体品德的核心部分是（）

单项选择题 常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是（）

单项选择题 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的...

单项选择题 日常生活经验中感到，形象材料比抽象材料保持得更牢固，这种想象...

单项选择题 “植物”“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”概念的理解，这是（）

单项选择题 提出社会学习理论的心理学家是（）

单项选择题 智商(IQ)等于（）

单项选择题 专家型教师的课时计划简洁、灵活，以()为中心，并有预见性。

单项选择题 其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）

单项选择题 语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）

单项选择题 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，...

单项选择题 某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其...

单项选择题 有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于...

单项选择题 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）

单项选择题 组织策略属于（）

单项选择题 解决问题的最高表现形式是（）

单项选择题 “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因子（）

填空题 提出假设常用的方法有_________和_________。

填空题 过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。

填空题 在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是__________。

填空题 一般认为，态度和道德形成过程经历__________、___...

填空题 心理辅导的一般目标包括两方面：_________和_____...

填空题 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__________。

填空题 __________认为，操作性行为主要受强化规律的制约。