多项选择题 着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统...

多项选择题 课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。

判断题 根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

问答题 简述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

问答题 简述课程类型的分类。

填空题 在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。

填空题 在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。

填空题 泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。

填空题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校学生的需求进...

填空题 由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，称（）

填空题 课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）

多项选择题 课的结构组成部分包括（）

多项选择题 “经验课程”还被称为（）

多项选择题 学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）

多项选择题 在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有（）

多项选择题 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）

多项选择题 具有代表性的课程理论主要有（）

多项选择题 根据课程任务，课程分为下列类型（）

多项选择题 课程评价模式有（）

多项选择题 综合实践活动课程包括（）

多项选择题 课程计划的编制应该遵循的原则（）。

多项选择题 无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）

多项选择题 探究学习的特点有（）。

多项选择题 核心课程的主要优点包括（）

多项选择题 根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）

多项选择题 显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）

多项选择题 学科课程的特点（）

多项选择题 我国中小学课程包含的主要因素有（）

多项选择题 在我国，课程具体表现为（）。

多项选择题 课程表的安排应遵循的原则是（）。

多项选择题 泰勒原理包含的主要内容是（）。

多项选择题 制订教学进度计划包括制订（）。

多项选择题 我国中小学课程的表现形式有（）

多项选择题 中小学课程结构的板块包括（）

多项选择题 我国中小学课程内容的组成部分包括（）

多项选择题 小学的课程表现形式主要有（）

单项选择题 （）是学习组织教育教学活动的基本依据。

单项选择题 强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成...

单项选择题 当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模...

单项选择题 新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理...