判断题 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到...

判断题 回忆是构成记忆过程的第一个环节。

判断题 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。

判断题 干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料...

判断题 研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

判断题 记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。

判断题 多种感官参与学习能有效地增强记忆。

判断题 痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德...

判断题 现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的...

判断题 反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。

判断题 过度学习越多则效果越好且越经济。

判断题 视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。

判断题 一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

判断题 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，...

多项选择题 知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）

多项选择题 下列属于记忆的品质的有（）

多项选择题 合理地组织复习的方法有及时复习、（）。

多项选择题 长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。

多项选择题 在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题 长时记忆的编码方式包括（）。

单项选择题 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。

多项选择题 促进知识保持的方法有（）。

多项选择题 短时记忆的特点包括（）

单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）

单项选择题 考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。

单项选择题 为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这...

单项选择题 奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）

单项选择题 假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习...

单项选择题 短时记忆的容量大约是（）

单项选择题 知识遗忘的过程是（）

单项选择题 美国心理学家卡特尔把智力分为（）

单项选择题 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

单项选择题 感觉记忆的主要编码形式是（）。

单项选择题 学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（）

单项选择题 从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）

单项选择题 按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。

单项选择题 弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

单项选择题 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

单项选择题 后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。