单项选择题 运动员的赛前心境能更好地预测（）运动技能的行为结果。

单项选择题 心境状态是一种（）。

单项选择题 多维焦虑理论认为，以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈（）关系。

单项选择题 一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平就相对（）。

单项选择题 不随意注意是一种没有预定目的的、也不需要（）的注意。

单项选择题 指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。

单项选择题 指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动...

单项选择题 由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识...

单项选择题 来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得...

单项选择题 为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完...

单项选择题 为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体...

单项选择题 学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和...

单项选择题 运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的动力和作用。

单项选择题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。

单项选择题 在体育活动中表现出安静、稳重且有坚韧性、注意力和情绪均较稳定...

单项选择题 网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作，易出现（）。

单项选择题 我国"阳光体育运动"是针对学生存在的哪一问题而提出的？（）

单项选择题 体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）。

单项选择题 一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。

单项选择题 "体者，载知识之车而寓道德之舍也"出自（）。

单项选择题 东方体育文化与西方体育文化相比较，更注重（）。

单项选择题 胆汁质学生喜欢下列哪种体育运动项目？（）

单项选择题 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它...

单项选择题 不同的人运动兴趣的指向和内容不同，运动兴趣的（）品质直接影响...

单项选择题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。

单项选择题 学生的运动兴趣是指（）。

单项选择题 少儿力量训练应以（）为主。

单项选择题 排球运动员大力发球动作中的击球是一种（）。

单项选择题 为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这...

单项选择题 在篮球复杂战术的初学阶段，教练员常常采用（）。

单项选择题 30分钟以上持续训练时，作为运动员有氧耐力能力发展的主要监控...

单项选择题 比较下列四种方法，更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是（）。

单项选择题 采用间歇训练法时，两次（组）练习中间歇时间的依据是，开始下一...

单项选择题 提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。

单项选择题 下列不属于间歇训练法的心率指标的是（）。

单项选择题 中长跑训练中会运用的一种训练手段是负荷强度较低、负荷时间较长...

单项选择题 在训练课中采用一些变换内容或者环境的训练方法是（）。

单项选择题 同为多次体操世界冠军获得者.陈一冰与邹凯在新动作练习次数和周...

单项选择题 关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）。

单项选择题 在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。