单项选择题 “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

单项选择题 古罗马昆体良的教育著作是（）。

单项选择题 被公认为是第一本现代教育学著作的是（）

单项选择题 赫尔巴特教育学的核心是（）

单项选择题 明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）

单项选择题 《大教学论》的作者是（）

单项选择题 提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”...

单项选择题 被公认为现代第一本现代教育学著作是（）

单项选择题 《林哈德与葛笃德》的作者是（）

单项选择题 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单项选择题 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

单项选择题 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“...

单项选择题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

单项选择题 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）

单项选择题 20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国...

单项选择题 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目...

单项选择题 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

单项选择题 （）在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

单项选择题 世界上最早的一部教育文献是（）。

单项选择题 我国首次制定的近代学制是：（）。

单项选择题 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。

单项选择题 认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。

单项选择题 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

单项选择题 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

单项选择题 一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。

单项选择题 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中...

单项选择题 实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）

单项选择题 德国教育家赫尔巴特是（）

单项选择题 在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。

单项选择题 首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

单项选择题 现代教育与传统教育的根本*区别在于（）

单项选择题 西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）

单项选择题 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）

单项选择题 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）

单项选择题 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）

单项选择题 “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家...

单项选择题 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）

单项选择题 柏拉图的教育思想集中体现在（）中。

单项选择题 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）

单项选择题 “长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。