单项选择题 ‌班主任专业化成长的途径包括（）。

单项选择题 ‍（）是班主任专业化的有效途径。

单项选择题 ‍班主任专业化不包括（）。

单项选择题 评价中应克服（）效应。

单项选择题 ‎评价多元化，不包括（）。

单项选择题 ​组织学生参加素质教育实践基地活动，内容设计不应突出（）。

单项选择题 ‎（）作为教育系统的有机组成部分，是青少年生活的整个环境。

单项选择题 团体心理辅导包括（）。

单项选择题 ‍班级文化的三大法宝不包括（）。

单项选择题 班级活动中，班主任只能作指导，绝不包办代替，这体现了（）原则。

单项选择题 班级活动的特点是（）。

单项选择题 ‌班集体人际关系的基本特征不包括（）。

单项选择题 班级日常管理工作不包括（）。

单项选择题 ‎全面了解学生的内容，哪一项说法不准确？（）

单项选择题 ‏协调任课教师与学生之间的关系，不正确的做法是（）。

单项选择题 新中国成立后（）年设立中小学班主任。

判断题 中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

判断题 家访就是教师通过电话、书信和家长保持的经常性联系。

判断题 在新的形势下，坚持“以学生为本”，班级管理可以弱化。

判断题 班主任应经常与任课教师和其他教职员工沟通，……努力形成教育合力。

判断题 中小学班主任了解、研究学生的个体情况主要包括：学生个人的一般...

判断题 开设心理健康选修课、活动课或专题讲座是中小学心理健康教育的全...

判断题 小学生的心理特点是乐于玩耍，喜欢模仿，爱听表扬，独立性差，依...

判断题 学生刘新携带管制刀具，其行为属于“严重不良行为”。

判断题 班主任的基本能力等同于班主任的素质。

判断题 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有...

单项选择题 班主任要组织做好学生的（）评价工作，……，向学校提出奖惩建议。

单项选择题 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若...

填空题 班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、（）、学...

填空题 中小学班级管理的内容主要包括：学生思想品德管理、学生学习管理...

填空题 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（）岗位。

填空题 中小学班主任设计班集体活动要注重活动主题的设计，（）和活动情...

填空题 教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）。

填空题 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是...

填空题 中小学评价学生综合素质主要包括：道德品质、公民素养、学习能力...

填空题 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若...

多项选择题 班会活动的设计主要包括（）

多项选择题 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若...

多项选择题 （）对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教...

多项选择题 家校沟通的策略包括：（）