单项选择题 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强...

单项选择题 教学技能训练的实践性原则要求（）。

单项选择题 随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内...

单项选择题 学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进...

单项选择题 教学技能发展的最高级形态是（）。

单项选择题 在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板...

单项选择题 掌握学科教材结构是指（）。

单项选择题 体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。

单项选择题 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

单项选择题 教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟...

单项选择题 课堂教学中，教师应把语速控制在（）。

单项选择题 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

单项选择题 在教学活动中起主导作用的是（）

单项选择题 “教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）

单项选择题 教学工作的中心环节是（）

单项选择题 心理咨询与辅导的基本方法是（）。

单项选择题 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题 “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

单项选择题 一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

单项选择题 人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

单项选择题 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。

单项选择题 耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟...

单项选择题 学校中的主要工作是（）

单项选择题 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

单项选择题 教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）

单项选择题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）

单项选择题 （）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

单项选择题 实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题 教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写...

单项选择题 在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。

单项选择题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作...

单项选择题 教学工作的中心环节是（）。

单项选择题 学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。

单项选择题 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）

单项选择题 教学的首要任务是（）

单项选择题 不属于课堂要素的是（）。

单项选择题 注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题 教学认识的主要方式是（）。

单项选择题 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体...