判断题 综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则...

判断题 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），...

多项选择题 幼儿园课程评价的内容有（）。

多项选择题 关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。

多项选择题 以下关于生成性目标，正确的说法是（）。

多项选择题 下列属于行为目标的是（）。

多项选择题 关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是（）。

多项选择题 以下是斯坦豪斯的观点的有（）。

多项选择题 泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。

多项选择题 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。

多项选择题 桑德斯认为评价人员应具有的评价能力有（）。

多项选择题 幼儿园课程编制的过程包括（）。

判断题 认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点...

判断题 艾表斯纳认为在编制课程时，存在两种不同的教育目标，其中表现性...

判断题 斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过...

判断题 生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育...

判断题 行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的...

判断题 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择...

判断题 在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的...

单项选择题 既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及...

单项选择题 美国心理学会规定，课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性...

单项选择题 以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体...

单项选择题 直接教学模式的课程目标是让学习不利的小孩具备上小学所需的程度...

单项选择题 （）关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果，其结果主...

单项选择题 （）指在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和...

判断题 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关...

单项选择题 学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织...

单项选择题 “使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作...

单项选择题 我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、...

单项选择题 艾斯纳提出的（）是指每一个儿童在具体教育情境中的各种相互作用...

单项选择题 继承并发展泰勒的行为目标的理念，借用生物学中“分类学”的概念...

单项选择题 从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。

单项选择题 在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技...

单项选择题 （）提出了课程编制的过程模式。

单项选择题 被称为“行为目标之父”的是（）。

单项选择题 课程编制的目标模式的创始人是（）。

判断题 课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基...

多项选择题 如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。

多项选择题 以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。

多项选择题 下列关于蒙台梭利的描述正确的有（）。