单项选择题 （）不要求购置和使用特殊的材料，作为典型的教育方案，它唯一的...

单项选择题 （）的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。

判断题 “南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。

单项选择题 （）的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本...

单项选择题 主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。

单项选择题 下列哪一个不属于国外（尤其是西方）幼儿园课程呈现的趋势？（）

单项选择题 ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。

单项选择题 （）确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。

单项选择题 （）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿...

单项选择题 “生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课...

单项选择题 以下（）不属于“活教育”思想体系的内容？

单项选择题 “五指活动课程”是（）创编的。

判断题 在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活...

判断题 “发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他...

多项选择题 以下关于综合性课程的说法，正确的是（）。

多项选择题 课程综合化的方式有（）。

多项选择题 幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。

多项选择题 列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。

判断题 综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程...

判断题 美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内...

判断题 教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依...

判断题 以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽...

判断题 以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为...

判断题 幼儿园学科（领域）课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如...

判断题 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织...

判断题 在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构...

判断题 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化...

判断题 综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域...

判断题 “与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事...

判断题 与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施...

判断题 在综合性课程中，将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合...

判断题 学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程...

判断题 在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的...

判断题 单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综...

判断题 综合性课程的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应...

判断题 综合性课程强调个体差异，幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主...

判断题 在综合性课程中，应包含多种类型、多种水平的教育活动，以适应有...

单项选择题 下列不属于综合性课程的长处的有（）。

单项选择题 光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。

单项选择题 杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设...