单项选择题 当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜...

单项选择题 学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知...

单项选择题 发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。

单项选择题 “以人为本”的教育理念，在学校教育中主要体现在（）。

单项选择题 “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视...

单项选择题 国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。

单项选择题 促进学生个性发展的教育，首先应该承认学生的（）。

单项选择题 学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。

单项选择题 “以人为本”的学生观认为（）。

单项选择题 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的...

单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见了就忘记了，我看见了就记...

单项选择题 马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末的中国教育中的具...

单项选择题 师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，...

单项选择题 强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（）。

单项选择题 20世纪末，中国开始的"素质教育运动"的理论基础是（）。

单项选择题 关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。

单项选择题 一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终...

单项选择题 实施素质教育的根本宗旨是（）。

单项选择题 素质教育的核心是培养学生的（）。

单项选择题 下列各项与"素质教育"的含义最相接近的是（）。

单项选择题 泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和，包括一切教育活动、一...

单项选择题 董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，...

单项选择题 美育即（）。

单项选择题 为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和...

单项选择题 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）。

单项选择题 下列选项中不属于素质教育任务的是（）。

单项选择题 马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是（）。

单项选择题 在我国全面发展教育的组成部分中，保证发展的方向和保持动力作用...

单项选择题 在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。

单项选择题 我国全面发展教育的组成部分是（）。

单项选择题 我国的教育观主要包括（）。

单项选择题 “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的...

单项选择题 终身教育概念的首创者是（）。

单项选择题 衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

单项选择题 （）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

单项选择题 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

单项选择题 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

单项选择题 孔子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，从教师的...

单项选择题 “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。

单项选择题 （）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在...