单项选择题 以下不属于学员特征分析内容的是（）

单项选择题 为了实现个体层次的学习向组织层次的转变，课程教学设计应该考虑...

单项选择题 课程教学设计是达到企业（）的必要手段。

单项选择题 （）是一种具有决策性和创造性的研究和实践活动，它是背景范畴、...

单项选择题 某培训师在书面表达过程中，运用“高大”“威猛”形容男士，用“...

单项选择题 培训师要将思想、信息准确地传递给学员，文字、声音、内容、（）...

单项选择题 在课程开始前培训师经常会让学员思考并回答“你对今天课程的期望...

单项选择题 培训师可以在教学中设计互动环节，让学员更多地展现出学习反应，...

单项选择题 从识记的（）来看，成人的有意识记占主导地位；从识记的（）来看...

单项选择题 新员工参加了一段时间的安全培训后，已经学会了应急处理的方法，...

单项选择题 一个大专学历的员工调到一个新的单位，发现同事大部分都是本科或...

单项选择题 以下（）不属于学习的本质特征。

判断题 建立指挥系统属于培训评估反馈路线。

判断题 培训效果非正式评估容易将评估的结论用书面的形式表现出来。

判断题 工作指导培训，主要是指列出每一项工作的基本任务清单、完成任务...

判断题 工作指导培训一般在员工进入工作岗位5、6年时使用。

判断题 问卷调查是了解员工岗位信息最好的方法。

判断题 现代教育技术是指以现代教育理论、学习理论为基础，以现代信息技...

判断题 教育技术的未来发展目标，是使教育媒体能够完全替代教师，实现学...

判断题 教育技术的概念从开始出现到现在一直没有变化。

判断题 多媒体课件根据使用环境分类可以包括演示型类型。

判断题 情景教学属于现场教学制。

判断题 综合实践活动的实施过程一般来说可分为活动准备、活动实施。

判断题 对培训效果进行学习评估时，可采用的评估方法是行为观察。

判断题 培训教材开发人选的确定及工作分配主要包括主管部门、协办单位、...

判断题 培训教材包括教科书以及与教学内容相关的各类资料、实物、模型、...

判断题 员工培训规划对培训与技能开发起辅助作用。

判断题 写出行动计划是培训前期的准备工作。

判断题 开发企业内部的培训，其优点是易于营造气氛答。

判断题 培训设计可以运用在各行各业的培训和继续教育中，比如事业机关、...

多项选择题 作为培训师应具备的素质与能力包括（）。

多项选择题 根据员工的发展阶段不同，培训可分为（）。

单项选择题 特殊管理人员开发技术不包括（）。

单项选择题 培训效果分析的目的不包括（）。

单项选择题 审定岗位职务描述方案，实际上是对岗位职务描述工作的把关、（）。

单项选择题 岗位职务描述撰写方法要对设计方案给出一个总体（）。如方案可行...

单项选择题 岗位职务描述撰写方法在评价过程中，要以事实为依据，进行客观评...

单项选择题 岗位再设置的基本思路不包括（）。

单项选择题 以下不是开展岗位职务描述工作要实现的三个结合的是（）。

单项选择题 把握好岗位信息搜集工作的要点是要全面、准确、还有就是信息整理要（）。