判断题
主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。
错误
判断题 沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
判断题 “独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
判断题 研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。