判断题 理论讲授内容应与学员已有的工作经验和现场实际应用相结合。

判断题 教学反思主要针对培训目标、培训内容、培训方法、过程管控及效果达成等方面总结经验教训。

判断题 培训师首先应通过调研、前测等方式初步了解学员的能力水平，再根据学员的能力水平采取差异化的组织教学方法。