判断题
“授人以鱼,不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。
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判断题 课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
判断题 行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
判断题 态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。